Z同学的三维不算很高，没有牛推，没有科研经历，这些都是我们作为导师要帮助其弥补的劣势。首先，在申请规划上，我们和学生做了详细的沟通，清楚得知道了她的理想学校，内心的诉求。作为导师，引导她走向梦想，责无旁贷。没有什么，我们就创造出什么。为了增加其科研经历，我联系了我留学期间认识的教授，并推荐其进入了他的实验室，且成功拿到了这位教授的推荐信。大大为其申请加了分。最终去往了杜克大学。学生的申请结果，取决于学生的软硬背景，学生往往会忽视的软背景，往往是特别重要的。