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浙大计算机专业17届的毕业生，从小就对电子设备产生了浓厚的兴趣
优势：高GPA，专业知识背景强
劣势：TOEFL成绩极低，GRE成绩也不高
对X同学进行头脑风暴，挖掘其项目经历，突出他的领导角色；挖掘出其小时候就在父亲厂里做设备调试，了解到了高科技对于工业发展的作用，从而激发了想学习更先进的工业4.0以及电脑科学的热情；突出高GPA，弱化其他较薄弱的硬性条件；成功获得浙大计算机学院大牛教授推荐信。
TEAM
单看X同学，其实是没有很大的竞争优势的。GPA3.6，TOEFL78，想获得美国Top30院校的录取，肯定是有一定难度的。较低的托福成绩让X同学多多少少都有些耿耿于怀，成绩是无法更改的，对于X同学这样的情况，我们只能从软性背景方面加以规划和突出，以更专业的角度来凸显X同学的申请优势。
通过与X同学沟通，我们发现X同学的个人经历方面有许多可以挖掘的地方。找到了突破点之后 ，我们让X同学为我们详细说明了每一段经历，以及在每一段经历里的所见所得，然后将这些信息进行筛选和梳理从而形成文书的主线，同时我们建议X同学的推荐信也着重从创新能力、动手能力、专业学习和工作能力方面来突出X同学的个人特点。这样，文书突出的也正是美国院校所看重的个人素质，从而起到平衡考试分数的短板的作用。
斯坦福大学计算机科学博士
offer & feedback
我是在大三的寒假看到班里其他同学准备出国，才有出国的想法。因为时间紧迫，托福成绩一直考不出来。在浩海老师的指导和规划下，到申请时候托福和GRE成绩都是很不理想的。我以为就这样和top30的学校无缘了。黄老师知道后安慰我，帮我挖掘了科研经历，文书中丰富了我科研的收获，不仅增强了实验技能，和实践操作并详细描述了职业规划。申请提交没几天就收到了学校的录取，在这里非常感谢黄老师圆我top30学校的梦想。
