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日本京都大学土木工程系本科，经历过2008年汶川地震和2011年日本大地震；在日本留学所做的项目与地震中地质结构的塌陷有关。
优势：来自于日本的高校，从稀缺性角度来说，为她去美国留学提供了一定的多样性
劣势：硬件条件不足，托福、GRE、GPA都没有达到名校录取的标准；科研项目背景并不深厚
挖掘出对土木工程的独特联系，以两次地震经历为引子，突出了学生对于土木工程抗震结构研究的激情；顾问老师仔细研究学生report，创作了土木实地实习经历以及科研推荐信。360度全方位打造出一个经历奇特，热爱土木的地震女孩形象。
TEAM
S同学本科就读于日本top5的学校，但是硬性条件与目标申请的学校还是有一些差距。所以在她的申请文书中，我着重强调了她对于地震的感受以及为什么要选择土木工程和地震相关的研究方向。全篇文章一气呵成，一个经历过寒彻心骨的大地震，立志于从事地震方面的研究而造福人类的青年形象跃然于纸上。
通过这个案例，我们可以看出diversity在申请过程中所起到的重要作用。S同学最大的优势是她来自日本的高校。日本是一个自给自足的国家，自家的学术水平也高超，自然选择去美国留学的日本学生就非常少了。所以从稀缺性的角度来说，S同学的背景占了很大的优势。
麻省理工学院环境工程硕士
offer & feedback
刚开始申请时，我一直担心自己的托福和GRE成绩会拖我的后腿，所以录取名校的梦想只能拜托于刘老师了。刘老师非常善于挖掘我的活动经历，有些自己觉得不太重要的因素，通过刘老师的一步步深入和探讨，变成了我自己特殊的背景条件。因为时差的关系，我经常通过QQ和Skype和刘老师进行沟通和交流，而刘老师也都非常及时的回复，完美的解决我的问题。当最后UCLA，CMU等名校的录取陆续到来的时候，我一颗悬着的心终于放下啦。
