【美本申请故事】高考失利，我用半年的准备敲开了美国名校大门！

导语

高中：杭州学军中学

标化成绩：GPA 94，ACT 29，TOEFL 96

录取学校：华盛顿大学、加州大学欧文分校、西雅图大学

我幻想过很多次，高考之后要做些什么事，甚至和好朋友一起列出了长长的一串清单。

我也曾想象在心仪的大学校园里，走过四季变换的梧桐道，路过草长莺飞的小池塘。


我所想像的无数种可能中，唯独没有这一条——出国。

幸福的各个相似，不幸的各有不幸

高考之前我的人生，循规蹈矩，每一步都踏在应该去的地方，就像一首没有一个错音的钢琴曲。

从小学开始，我就是老师家长眼中的“乖乖女”，听话懂事，成绩也保持在前列。我很感激父母给我创造的一切条件，让我可以在优越的环境里学习，还能做自己喜欢做的事。

高中我上的是我们省的重点高中，重本升学率高到吓人。但我的同学们都不是死读书那种，我们会参加各种课外活动。我喜欢生物和化学，于是加入了学校的化学实验社和生物社团，我们会经常做实验；我还喜欢运动，羽毛球社也是我最爱去的地方之一；我还参加了一些学生组织，会定期举办有意思的活动。

但让我感触最深的、受影响最大的还是我在每年暑假去贵州贫困山区的小学做志愿者支教的经历。

志愿支教活动

我曾在列夫·托尔斯泰的小说中看过这样一句话“幸福的家庭各个相似，不幸的家庭各有各的不幸”。原本我不是很理解，直到我来到贵州的小学，看到了那群孩子。

虽然做过心理准备，但是看到学校教室的一瞬间，我还是有点小小的震惊。或许那已经称不上是学校了吧，几座灰突突的平房，不大的院子里摆着不知道哪里来的已经掉漆到看不出颜色的双杠、跷跷板。

我的学生们到学校的时候，我发现他们竟然都是光着脚，到了教室才从布袋里拿出包的好好的鞋子穿上。问了当地的老师我才知道，孩子们每天要走十多里地上学，为了省下买鞋子的钱，他们每天赤脚走过这往返十几里的路。


但是从他们的眼睛里，我完全看不到疲惫和厌倦，每一个人的脸上都是掩盖不住的兴奋与期待。

跟他们相处很轻松很愉快，我尽力备好我的每一节课，想多给他们看看外面的世界，他们也总是能带给我许多惊喜。在物质如此匮乏的小小山村，我看到精神的力量有多么强大。在教他们的同时，我也学到了很多，关于感恩，关于希望，很多很多。



我从未料想过我的高中生涯过去得这么快，感觉昨天还在教室里跟同学们一起讨论题目，挑灯夜战，转眼间就坐在了高考的考场里，想着我的梦校，我暗暗给自己加油打气，一定要考上！


杭州的六月已经热了起来，伴着蝉鸣渐小的余晖，我走出考场，直觉考得还不错，地面散发出微微的温热都让人舒服不已。

之后的大半个月，像所有高考生一样，我和朋友一起，做着我们之前想做却没有时间做的事，我甚至想等填完志愿拿到录取通知书，要再去之前的支教的山区待两个月。

出分的那一天，我忐忑又激动。听到电话里机械的声音逐字播报，我雀跃的心渐渐沉了下去，不够，离预期的分数还差一点，虽然只是几分，但是结果可能完全不一样。

虽然还是将梦校填到了志愿上，但是也只能冲一把，我没有那么笃定的信心。等待录取的那些天，我的思绪起起伏伏，存有一丝希望又不敢给自己太多希望。

得知结果那一天是个阴天，与梦校失之交臂，虽然录取的是本省的一个很好的学校，但我还是有些不甘心。

如果说高考是一道分水岭，那我就是在岸边搁浅的那一个。从小没有经历过什么太大挫折的我，一时间真的不知如何是好。老师劝我，这个录取结果也很不错了，朋友也安慰我，就这样接受吧。接近两个月的时间，我都在跟自己挣扎。

真的要放弃梦想了这么久的学校，接受现实吗？难道就没有别的选择了吗？

一天在餐桌上，妈妈对我说“要不要考虑出国？”

说实话，我第一反应是吓了一跳，我也想过今后出国的问题，但不是这么早。一个人出国怎么生活？语言沟通不顺怎么办？老师上课能听懂吗？最重要的是，别人都是从高一就开始准备的，我现在才准备来得及吗？一串又一串的问题跳出脑海，几乎等同于重新开始的这条路，我能走下去吗？

“为什么不试试呢？”爸爸问我。

认真想了一周之后，我下定决心，放弃国内录取的学校，准备出国。



我先去报了语言班，学习托福，本以为好歹有这么多年学英语的经验，学习托福不会有太大的问题，没想到第一次考试，就出师不利，考了一个对申请来说基本没什么用的分数。

为了能稳妥申上美国的学校，父母开始给我找留学中介，最后在朋友的介绍下来到了浩海。

结识浩海

浩海的导师都是实实在在名校毕业的，有真实的申请留学的经历，所以更知道我的需求。而且还可以自己选择导师。

在导师库中，周老师的履历一下子就触动了我，他是南京外国语学校毕业的，凭借自己申请到了哈佛大学的本科全奖，还学习了计算机科学和政治的双学位，不仅如此，在文史哲、经济等各个方面，他也有所成就，于是我和父母毫不犹豫地就选择了他作为我的主顾问，另外选择了经验丰富的刘老师做我的申请顾问。

和导师们的第一次面谈，气氛就十分融洽，周老师年纪不大，但是判断力超强。在仔细询问了我的情况之后，他分析道，我现在申请时间很紧张，没有时间和机会再去参加暑研或者竞赛活动等等，只能把精力放在标化成绩的提升上。

   提升标化成绩    

刘老师说，相比于SAT，ACT更适合我这种刚经历过高考的，对高中知识的把握程度更高的学生，所以她建议我考ACT。对于托福考试的失利，刘老师也安慰我不要着急，还教我如何合理地安排时间，如何高效地记单词、做练习。


在经历了一段时间的匍匐不进之后，10月底我考取了TOEFL，成绩96分，ACT考了两次，最后定格在29分。对于从未接触过ACT的我来说，刘老师认为我那个考到这个分数，是幸运的！而事实也证明了，刘老师对于考试的判断是很准确的。

   院校及专业选择   

这时候，周老师和刘老师开始就我的成绩给我匹配选校和撰写文书。选校定位对申请来说其实是很重要也很有难度的事，只有知道自己的条件在哪个水平，才能在提高申请成功的概率，也不会因为信息了解不够全面低估自己的水平而错过好学校。

跟父母商量之后，我决定申请商科类的专业，这也跟我之前在学校里做过财务总监的经历有关。

在综合考虑了地理位置，大学名气，就业以及世界排名等等方面，又根据我高中的成绩，已经考出来的分数，给我选了许多不错的适合我的商科类大学，刘老师将每个大学的信息数据都罗列得清楚明白，真的很全面，让我毫无头绪的思路都清晰不少。

   文书撰写   
文书的创作是又一道难关，因为我缺少科研竞赛活动，在文书上一定要凸显个人特色，才能增强竞争力。在跟周老师多次的头脑风暴中，我将我在学生组织中的领导工作，在社团中的活动一一叙述，但周老师始终没有点头，“这些都太普通了，虽然能体现你的领导能力，但是不够打动人。”

这时，我突然想到我在贵州山区的志愿活动，我问周老师，这个可以写吗，周老师听完了我的叙述和支教的感想，眼神一亮，“就是它了！”。在仔细回想之后，一次教物理的杠杆原理的经历浮现在我的脑海中。

被分配去教物理之后，我很紧张。我准备了讲义，设计了作业。我一遍又一遍地排练，给自己计时。尽管我做了充分的准备，但上课时我连三分之一的材料都没读完，因为我被打断了太多次。

我的学生有太多的问题，我在课程计划中根本没有想到的问题。他们问我“为什么杠杆定律的两边是乘积而不是和?”我猝不及防。当我好不容易想出一个答案时，他们却抓住机会跑到外面去玩了。


我差点要发脾气，直到我看到他们正在院子里一个生锈的跷跷板上测试杠杆定律，尽管这个跷跷板看起来随时都可能坏掉。我没有叫他们回教室，而是本能地加入了他们。

周老师引导我再去回想这次经历对我来说有什么影响，我做出了什么改变。我想到学习不是被动地灌输，而是要主动地思考、讨论，在实践中探索她的奥妙，我唤醒了对于学习最原始的渴望。很快，周老师就用我的这个故事，改编出了一份像电影脚本一样丝丝入扣，让人回味无穷的文书。

考试、选校、写文书、网申，一步一步地，老师们引导着我往前走，在这条我原以为会更加艰辛的路上，我收获了尘封在记忆中久违的感动，这也给我带来了无穷的力量。

拿到心仪已久的大学——华盛顿大学的录取通知的那一天，我亲手做了许多小饼干带到浩海的办公室给我的导师们品尝，这几个月，是他们可靠的双手帮助我走出高考失利的阴霾，为我打开更加广阔的世界的大门。

最后选择华盛顿大学其实是因为，我发现自己对计算机更感兴趣，而UW不仅计算机很强，而且就在微软的总部——西雅图，我迫不及待地想要加入新的旅程！


高考之后就出国留学，这真的是从未在我的计划中出现过的事；用三个月的时间准备留学申请，这也是我之前想都不敢想的事。

如果你搁浅了，那就往大海里游吧！

 

指导老师：Dan Zhou

● 哈佛大学（全奖）计算机科学专业，辅修市场管理
● 北京奥运会圣火传递火炬手，南京市形象大使
● 横跨计算机、文史哲、戏剧、政治、经济等学科奇才
● 电影电视制作导演

周老师不仅注重写作表达的逻辑,  而且擅于发掘学生背景中的亮点，全面提升文章的个性化和创新性，为竞争激烈本科申请注入一针强心剂。

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