【美本申请故事】杭高学子百转千折，最终心定梦校圆梦北卡！
自述者：C同学
高中：杭州高级中学
标化成绩：GPA 3.75/4，SAT 1490，TOEFL 101
录取学校：北卡罗来纳大学教堂山分校，伊利诺伊大学香槟分校，威斯康辛大学麦迪逊分校，加州大学圣地亚哥分校，马卡莱斯特学院
我一直认为，我不是大家口中所谓“别人家的孩子”，能被梦校录取，也有运气的成分在，但我的留学申请导师一直告诉我，并不是这样。
高中我上的是国际部，虽然没有高考的压力，但是课业要求还是很严格。比如外教的AP课，我选的是美国历史和艺术史，这两门课都很有意思，老师讲课也很有趣，但如果你总是不参与课堂讨论，也会被“批评”，我很喜欢这种会与老师进行大量讨论的的课堂体系。
国际部的同学大多很早就开始准备留学相关的事情了，高一的时候，父亲就托朋友帮我联系到了浩海留学。
浩海的导师都是由哈佛、麻省理工、康奈尔、莱斯等名校毕业的，他们相对于很多大型机构的老师来说算比较年轻，父母一开始也因为这一点犹豫是否要找大中介签约，但我觉得年轻不代表经验不足，反而他们更善于将自己本科的申请和学习经验传授给学生。
在跟浩海推荐的周老师聊过之后，我惊叹于他本科就全奖被哈佛大学录取，并且是CS和政治双学位毕业的，还横跨了计算机、文史哲、政治、经济、戏剧等多个专业，可以说是真正的全才了，于是我很快就定了周老师做我的主顾问。
我不是“别人家的小孩”
高一暑假，我去了杜克的夏校。
在北卡罗来纳州，我沉浸在启发式学习的开放氛围中，享受北卡热情阳光的洗礼。我在那里学习如何撰写专业的学术论文，完成了“Home for the Homeless”的课题。我很喜欢那里的气候，也喜欢那里的人。于是高二暑假，我又去了北卡州立的暑校，好像北卡对我就是有一种莫名的吸引力吧。
杭高的同学大多有“一技傍身”，几乎每个人都有特别突出的优点。我一直觉得我是个特例哈哈，唯一的一点长处可能就是有那么一点不服输的劲头。
高一的时候我就发现，学校的图书馆不仅开放时间非常短，而且书的类型和数量都十分有限。我向校长提出多增加一些书目、扩建图书馆的建议，很快被驳回。
虽然很不解，但是我不想放弃我的想法，当时共享经济刚刚在社会上兴起，图书共享——我觉得这是一个可以把资源利用率最大化的好办法，于是我就有了做一个开放的共享书架系统的想法。
相信大家都会有读过一次就放在书架上不会再看的书了，如果每个人都能拿几本出来，那图书资源将会非常丰富。于是我又找到校长希望他可以为我们提供一笔购置书架的费用，但还是被拒绝了。
不愿意因为缺少书架就让整个计划搁置的我们，号召了学生会学习部的小伙伴一起，从网上找了制作书架的视频，还请了艺术部的同学帮忙设计，用找来的木头做出了五个不大好看但是很实用的大书架。
到了高二，共享书架已经有了一千多本书，每天都会有新书添加上去。我们的成果终于得到了校长的认可，学校也为我们的共享书架系统拨来了款项。
之后，我还通过帮扶计划，帮助新疆阿克苏三中的同学们设计了共享书架系统。不仅捐赠了书籍，还会定期进行分享交流。
虽然只是一个小小的想法，但是我坚持将它完成，还帮助到了很多人，我感觉很满足。
在进行校园活动的同时，我也在申请顾问刘老师的安排下尽早开始了标化考试的准备。
申请进行时
高二我开始复习SAT和TOEFL，寒假就考出了90分。刘老师对我很有信心，每周都会关注我的进度，为我做考试规划。
申请季猝不及防地到来了，在一个周末，周老师和刘老师为我安排了一场头脑风暴。
关于选校，我没有什么特定的目标，对专业也没太多想法，所以把主导权都交给了刘老师。
因为真的很喜欢北卡，我跟导师们说北卡州立大学也可以接受，但是刘老师坚决否定了这个想法，她认为我完全可以申请TOP50的学校。
前30的学校在录取的时候除了GPA，TOEFL，SAT这些基本要求，更看重学生的软实力，而当时我的三围甚至都没有任何优势，所以前50比较稳妥。
刘老师接着帮我分析，相比于偏理工科的学校，我更适合文商类的专业。我的性格属于比较内敛的，所以社交性的院校也不太适合，那种很看重标化分数的学校我又没有优势。
所以在选校时，除了加州系统的学校以及几所好的公立大学之外，她主要考虑了在申请中比较不那么看中标化成绩的学校，这样我性格中的一些优势就可以通过文字来体现，会比较有竞争力。
ED申请的小挫折
申请ED1时，我们国际班中17个同学，有两个录取了Cornell，所以我们果断放弃了Cornell，毕竟不可能17个人中再录第三个了。斟酌之下，我们选了威廉玛丽学院作为ED校。
在文书的构想上，周老师带我梳理了一遍高中的经历，我并没有什么厉害的竞赛活动和奖项，对专业的选择也尚未明确，所以在文书中只能试图突出我的领导组织能力、实践能力。于是我们选择了用创建共享书架系统和对姐妹学校阿克苏三中的帮扶经历来塑造我的形象，凸显领导力和执行力。
虽然选取的事件简单，但是在周老师的文笔下展现出来，仔细阅读过后却发现很有个性和创新性。
事实证明，真正宝贵的经验正是浩海导师在美国大学长期就读的经历，以及美式思维的文书思路，这在一定程度上为我打了一剂强心针。
但是那段时间，我的托福迟迟没有进步，一直在90多分徘徊，SAT成绩也始终在1400分以下挣扎，直到ED都提交了，TOEFL最高也才拿到95。
对于这个成绩，我内心很是惶惶，同班同学有不少都拿到了不错学校的录取，我的标化成绩却迟迟上不去，我离梦校的距离还离得太远太远。不久后拿到的威廉玛丽拒信，更像是压死骆驼的最后一根稻草。
心态崩塌，我开始怀疑自己，怀疑自己的努力，怀疑自己的能力，怀疑我所做的这一切是不是有意义的。
导师们看我的状态不好，没有再给我压力，虽然离RD剩下的时间只有不到一个月了，但他们还是多次抽出时间跟我谈心，从文书入手探究人生的意义，再帮我分析当前的备考状态，及时调整语言学习方案。
RD申请强势逆袭
逐渐地，日子来到11月，我的心态逐渐调整了过来。不知道什么时候开始，文书写着写着就发现很有意思，有很多想写的东西。最后一次SAT考完之后，我经常会从家里骑车去浩海办公室待几个小时，写写文书，跟导师一起研究学校，简单又充实。
12月份，1490的SAT成绩和101的托福成绩证实了，沉下心来的学习是最有效的，而努力也是会有所回报的。
刘老师说我的RD申请阶段简直是逆袭了。伊利诺伊大学香槟分校，威斯康辛大学麦迪逊分校，加州大学圣地亚哥分校的录取先后到来，但我的梦校还没来，我选择继续等待。这时的我早已不是之前那个心浮气躁的我，我很笃定，我的梦校一定会来。
在收到顶级文理学院马卡莱斯特学院的offer后，北卡罗来纳大学教堂山分校终于向我抛来了橄榄枝，一切尘埃落定，我亦圆梦北卡。
所以，申请从来就不是一帆风顺的事，一定会有许多磕磕绊绊，面对挫折，面对低谷，保持平常心，坚持自己想要的，一定会如你所愿。
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